inferior students中文是什么意思

• 差生

• "inferior"中文翻译    adj. (opp. superior) 1.(位置在) ...
• "student"中文翻译    n. 1.(大)学生〔美国也指中学生〕；(大学、研究院的 ...
• "no students" 中文翻译 :    没有学生
• "students" 中文翻译 :    官学生们
• "be inferior to" 中文翻译 :    (质量等)比…差; 低于……，劣等于; 劣于..., 比...差; 劣于，次于
• "inferior" 中文翻译 :    adj. (opp. superior) 1.(位置在)下部的，下面的。 2.(身份)低下的，下级的。 3.(质量等)低劣的，次的，普通的，差的，劣势的。 4.【植物；植物学】下位的，下生的。 5.【解剖学】在下的，在其他器官之下的。 6.【军事】阶级低的。 7.【印刷】排[抄]在字母下的。 8.【天文学】行星在地球轨道内侧的，在地球与太阳之间的。 inferior limit 【机械工程】下限，最小尺寸。 the inferior court 下级法院。 Woman is inferior to man in running. 妇女跑不过男子。 inferior goods 低档货。 an inferior enemy 劣势敌人。 inferior by comparison 相形见绌。 be inferior to sb. 不及某人。 inferior wings 后翅。 an inferior officer 下级军官。 inferior figures 下附数字〔如H2中下附的2〕。 inferior conjunction 【天文学】下合。 inferior planet 内行星。 n. 1.晚辈，下级(的人)；劣者。 2.【印刷】下角码。 be sb.'s inferior in 在…上不及某人。 adv. -ly
• "inferior in" 中文翻译 :    在…方面低劣
• "inferior to" 中文翻译 :    比...更差; 比差; 比…低级（次）; 不如，劣于; 差的,次的; 级别低于,不如; 下等的,下级的
• "to be inferior to" 中文翻译 :    次于....; 次于……
• "a class of students" 中文翻译 :    一班学生; 一个班的学生
• "a group of students" 中文翻译 :    一队学生
• "among the students" 中文翻译 :    学生中
• "associations of students" 中文翻译 :    学生组织
• "boy students" 中文翻译 :    男生
• "center students" 中文翻译 :    学员中心
• "college students" 中文翻译 :    学府风光
• "continuation students" 中文翻译 :    补习学校学生
• "convince these students" 中文翻译 :    说服学生
• "correct students" 中文翻译 :    改作业
• "dean of students" 中文翻译 :    教导主任; 教务长
• "dropout students" 中文翻译 :    失学儿童
• "enlighten the students" 中文翻译 :    启发学生
• "eu students" 中文翻译 :    欧盟学生
• "exchange of students" 中文翻译 :    学生交换
• "faculty and students" 中文翻译 :    教师和学生

• Research on psychological pressure and support of inferior students
  弱势大学生压力与心理支持研究
• The analysis on types of inferior students on physical education in middle school and teaching methods
  试析中学体育教育差生的类型及教学对策
• The results of this excellent students " ratio and passing grades ratis effectively , it help to improve the scholastis attainments of the students ; it can take advantage to improve the study interest of subjects and divert the study manner of the students ; it can enhance helpfully to develop the self - consciousness of students ; it can improve the scholastic attainments of the excellent students obviously , improve the scholastic attainments of the medium students extremely , but it can not improve the scholastic attainments of the inferior students
  得出了几个方面的结论：在实验班能有效提高优生率、及格率，有利于提高学业成绩；有利于提高学生学习兴趣和转变学习态度；有利于提高学生的主体意识；能明显提高优生的成绩，极明显提高中等生的成绩，但不能提高差生的成绩。对实践操作作了探讨和论述，验证了本课题的可行性。
• ( 3 ) the results of pedagogical experiment manifest that the designed cultivation procedures and models can promote the ability of students " question raising , which specifically manifests in the increase of both the number and level of questions raised , and therefore improve the students " school work marks to different degrees according to different levels of students , unremarkably for the superior students , remarkably for the inferior students
  ( 3 )教学实验结果表明：设计的培养程序和模式能够提高学生的提问能力，具体表现在提出问题数量增多和水平的提高上面，进而能够提高学业成绩。对不同水平的学生效果不同，对优生效果不显然，对中后生效果显著。